The National Education Plan and continuing teacher training for basic education: analysis and monitoring about Goal 16
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v8n2a2019-50655Keywords:
National Education Plan, Law No. 13.005 / 2014, PNE target 16, Teacher trainingAbstract
The objective of the text was to present an analysis of Goal 16 of PNE-2014/2024, about the continuous formation of teachers for Basic Education. The following question was asked: What actions are needed to materialize Goal 16 strategies? The methodological path, qualitative, bibliographic and documentary, was based on the approach of the authors of the field. Among the results, it was found that for indicator 16A, the percentage of teachers with postgraduate education increased from 2010 to 2017, from 24.5% to 36.2%. Regarding Indicator 16B, which refers to the proportion of teachers who took continuing education courses, from 2012 to 2017, the same shows a growth, from 29.4% to 35.1%.
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