v. 3 n. 1 (2004)

Publicado: 09-10-2008

Apresentação

Apresentação

Gabriel Humberto Muñoz Palafox
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Artigos Originais

Educação Popular: o caminho para a democratização escolar

Flávio Boleiz Júnior
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O Enfoque do negro no currículo escolar: algumas possibilidades de ressignificação

Maria Vieira Silva
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O processo de formação do estigma em alunos de educação de jovens e adultos (EJA) e a construção de "máscaras" para a sobrevivência na sociedade letrada

Nilce da Silva
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Paulo Freire: Análise da Relação Opressor-Oprimido na sua Pedagogia da Libertação

Eliana Leão, Gabriel Humberto Muñoz Palafox
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Refletindo sobre a educação popular e traadicional

Célia Maria da Silva, Eliana Elias Ferreira dos Santos, Gislaine Saraiva Gadia, Hellen Cristina Borges, Iris D'arc da Silva Pacheco, Márcia Aparecida Mendes, Naira Vincenzi da Silva, Valmir Machado dos Santos, Vânia Divina de Oliveira Brito
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Extensão universitária e formação profissional ampliada

Tiago Soares Alves
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Relatos de experiência

Ética, cidadania e relações raciais: construindo novas relações humanas nas escolas de Uberlândia

Jorgetânia da Silva Ferreira
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Programa Brasil Alfabetizado no Município de Uberlândia/MG: limites e possibilidades de uma ação governamental

Elizabeth T. Silva, Fernanda B. Assis, Fernanda M. Paula
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Alfabetização de Jovens e Adultos: um relato da experiência do Programa Brasil Alfabetizado

Edeílson Matias de Azevedo
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Qualidade de vida na velhice: experiência com grupos de adultos com deficiência física

Marineia Crosara de Resende, Dóris Firmino Rabelo, Márcio Antônio Gonçalves
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A ciência desafiada pela cidadania

Mauro Marques Burjaili, Rosângela Ribeiro
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Alunos e língua estrangeira: a síndrome do pensamento acelerado em turmas de educação popular

Renato de Oliveira Brito Rios
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Sínteses de experiências - Uberlândia e Região

Vários Autores
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Memória

Programa de Formação Continuada em Educação Popular/2003

Gabriel Humberto Muñoz Palafox
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