Incertezas em tempos de pandemia
uma reflexão sobre a Educação Popular em Saúde
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2020-56012Palabras clave:
Educação em saúde, Pandemias, Participação da comunidadeResumen
Apresenta-se uma reflexão a respeito dos sentidos e possibilidades do “popular” nas práticas de educação em saúde, considerando a atual conjuntura de incertezas sociais e político-econômicas agravadas pela incidência da pandemia por Covid-19 no Brasil. Discute-se brevemente o uso do qualificativo “popular” na relação entre profissionais de saúde, serviços, academia e população, e destaca-se o contexto relativo aos modos de viver das classes populares na conjuntura de pandemia. Conclui-se em favor da importância da educação popular para uma contextualização das novas condições da vida humana.
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