La Residencia en Salud y la elaboración de materiales de apoyo para la Educación Popular en Salud
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2026-77387Palabras clave:
Atención Primaria de Salud (APS), Prácticas interdisciplinarias, Tecnologías educativas, Participación comunitaria, Trabajo interprofesionalResumen
La Educación Popular en Salud (EPS) se basa en principios que fomentan el acercamiento entre las personas, haciendo que los espacios educativos sean más democráticos. Esto permite crear un espacio de intercambio no jerárquico, en el que se valora la contribución de todos los presentes. En el contexto del fortalecimiento y la mejora de las prácticas educativas basadas en la Política Nacional de Educación Popular en Salud (Pneps), los programas de Residencia en Salud resultan extremadamente relevantes. El presente estudio aborda la elaboración de materiales educativos y su uso en prácticas de EPS por parte de profesionales de los equipos de Salud de la Familia (eSF) y del Equipo Multidisciplinar en Atención Primaria (eMulti), así como por una residente del Programa de Residencia en Salud Animal Integrada a la Salud Pública de la Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Entre los resultados, destacan la creación de folletos y carteles sobre temas como la esporotricosis, la salud de la mujer, el funcionamiento de la eMulti y la nutrición infantil. Las acciones de intervención capacitaron a los profesionales y llegaron a los usuarios en determinados espacios, promoviendo la integración entre el equipo y la comunidad. Se concluye que el desarrollo de tecnologías educativas facilita la formación de equipos y la difusión de información cualificada en el territorio, consolidándose como una herramienta esencial para la promoción de la salud y el fortalecimiento del Sistema Único de Salud (SUS).
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Referencias
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