Residência em Saúde e a construção de materiais de apoio para a Educação Popular em Saúde
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2026-77387Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde (APS), Práticas interdisciplinares, Tecnologias educativas, Participação comunitária, Trabalho interprofissionalResumo
A Educação Popular em Saúde (EPS) apresenta princípios que promovem a aproximação entre as pessoas, tornando os espaços educativos mais democráticos. Isso possibilita um espaço de partilha não hierarquizado, valorizando a contribuição de todos os presentes. No contexto do fortalecimento e aprimoramento das práticas educativas baseadas na Política Nacional de Educação Popular em Saúde (Pneps), os programas de Residência em Saúde revelam-se extremamente relevantes. O presente estudo trata da construção de materiais educativos e sua utilização em práticas de EPS por profissionais das equipes de Saúde da Família (eSF) e da Equipe Multiprofissional na Atenção Primária (eMulti), bem como por uma residente do Programa de Residência em Saúde Animal Integrada à Saúde Pública, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Como resultados, destacam-se a criação de fôlderes e cartazes acerca de temas como esporotricose, saúde da mulher, funcionalidade da eMulti e nutrição infantil. As ações de intervenção capacitaram profissionais e alcançaram usuários em determinados espaços, promovendo a integração entre equipe e comunidade. Conclui-se que a elaboração de tecnologias educativas facilita o matriciamento de equipes e a disseminação de informações qualificadas no território, consolidando-se como ferramenta essencial para a promoção da saúde e o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
Downloads
Referências
ASSIS, G. S. et al. Esporotricose felina e saúde pública. Veterinária e Zootecnia, Botucatu, v. 29, p. 1-10, 2022. DOI 10.35172/rvz.2022.v29.594. Disponível em: https://rvz.emnuvens.com.br/rvz/article/view/594. Acesso em: 17 jan. 2025.
BEZERRA, I. N. M. et al. Educação popular como estratégia para melhoria das informações no sistema e-SUS. Revista de Educação Popular, Uberlândia, n. Edição Especial, p. 209-225, 2023. DOI 10.14393/REP-2023-68648. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/68648. Acesso em: 17 jan. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS nº 635, de 22 de maio de 2023. Institui, define e cria incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2023. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2023/prt0635_22_05_2023.html. Acesso em: 27 abr. 2026.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria n.º 2.761, de 19 de novembro de 2013. Institui a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS). Brasília: Ministério da Saúde, 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt2761_19_11_2013.html. Acesso em: 25 set. 2023.
BRASIL. Ministério da Saúde. Programa Crescer Saudável. Gov.br, [20--?]. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps/promocao-da-saude/programa-crescer-saudavel. Acesso em: 23 jan. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Guia Alimentar para a população brasileira. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-brasil/publicacoes-para-promocao-a-saude/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf/view. Acesso em: 18 abr. 2026.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Passo a passo PSE: Programa Saúde na Escola: tecendo caminhos da intersetorialidade. Brasília: Ministério da Saúde, 2011. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/passo_a_passo_programa_saude_escola.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância, Prevenção e Controle das Infecções Sexualmente Transmissíveis, do HIV/Aids e das Hepatites Virais. Diretrizes para organização do CTA no âmbito da prevenção combinada e nas redes de atenção à saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2017. Disponível em: https://shre.ink/7XzH. Acesso em: 2 fev. 2025.
BRASIL. Saúde da mulher contempla cuidados específicos. Gov.br, 2022. Disponível em: https://www.gov.br/pt-br/noticias/saude-e-vigilancia-sanitaria/2021/05/saude-da-mulher-contempla-cuidados-especificos. Acesso em: 20 jan. 2025.
DIAS, G. S. A.; BRITO, G. M. S. Sala de espera como espaço para promoção da educação em saúde na atenção básica. Acervo de Recursos Educacionais em Saúde, 2019. Disponível em: https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/13571. Acesso em: 20 jan. 2025.
FALKENBERG, M. B. et al. Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p. 847-852, 2014. DOI 10.1590/1413-81232014193.01572013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/kCNFQy5zkw4k6ZT9C3VntDm/?format=html&lang=pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 31. ed. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2008.
GUTIÉRREZ, M. G. R.; ALMEIDA, A. M. Outubro rosa. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 30, n. 5, p. 3-5, 2017. DOI 10.1590/1982-0194201700065. Disponível em: https://acta-ape.org/en/article/pink-october/. Acesso em: 20 jan. 2025.
JANUÁRIO, R. A. et al. Care-educational technologies used in primary health care in women’s health care: scope review. Revista de Enfermagem da UFPI, Teresina, v. 13, n. 1, p. e450, 2024. DOI 10.26694/reufpi.v13i1.4500. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/4500. Acesso em: 7 fev. 2025.
LEITE, E. D.; SILVA, A. S. Análise do perfil do cuidador informal frequentador da unidade básica de saúde 03 do Gama, Distrito Federal, BR. Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 7, p. 42-59, 2023. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/130. Acesso em: 12 fev. 2025.
LIMA, L. O. et al. Perspectivas da Educação Popular em Saúde e de seu Grupo Temático na Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO). Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 25, n. 7, p. 2737-2742, 2020. DOI 10.1590/1413-81232020257.26122020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/ZngBvSLW4q5MNkXVdjpzxpj/abstract/?lang=pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
PEREIRA, M. M. et al. Modes of disciplinary interaction as a line of escape in family health practice: a cartographic analysis. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 31, n. 2, p. e310209, 2021. DOI 10.1590/S0103-73312021310209. Disponível em: https://www.scielo.br/j/physis/a/KNFvCTJ34Y5d9sfdp99rtBN/?lang=en. Acesso em: 7 fev. 2025.
PINTO, T. R.; CYRINO, E. G. Os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde na conformação das redes prioritárias de atenção. Interface, Botucatu, v. 26, p. e200770, 2022. DOI 10.1590/interface.200770. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/9LSjNqsjwjTZTGXHywZ4pmt/?format=html&lang=pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
REIS, I. N. C.; SILVA, I. L. R.; UN, J. A. W. Espaço público na Atenção Básica de Saúde: educação popular e promoção da saúde nos Centros de Saúde-Escola do Brasil. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 18, n. sup. 2, p. 1161-1174, 2014. DOI 10.1590/1807-57622013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/wR4khqt7xRSZdrTXMvrwM3L/abstract/?lang=pt. Acesso em: 7 fev. 2025.
SOUZA, E. M.; SILVA, D. P. P.; BARROS, A. S. Educação popular, promoção da saúde e envelhecimento ativo: uma revisão bibliográfica integrativa. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 26, n. 4, p. 1355-1368, 2021. DOI 10.1590/1413-81232021264.09642019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/gKNHyg95H4SQgKQ3hxnzNZx/?format=html&lang=pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
TÓFFOLI, E. L. et al. Esporotricose, um problema de saúde pública: revisão. Pubvet, [S. l.], v. 16, n. 12, p. e1279, 2022. DOI 10.31533/pubvet.v16n12a1280.1-7. Disponível em: https://ojs.pubvet.com.br/index.php/revista/article/view/2977. Acesso em: 7 fev. 2025.
UFRJ. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Serviço de Assistência Especializada em HIV/AIDS. UFRJ, [20--?]. Disponível em: https://cartadeservicos.ufrj.br/servico/471. Acesso em: 23 jan. 2025.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Maria Clara Freitas Monteiro, Isaac Newton Machado Bezerra, Paula da Fonte Galvão, Carina Lucena Mendes Marques
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam em manter os direitos autorais e conceder à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
