LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA EN LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DEL PÚBLICO EN LOS FESTIVALES ESTUDIANTILES:

Una reflexión sobre el Festival de Teatro Estudiantil de Maranhão

Autores/as

  • PRYSCILLA SANTOS DE CARVALHO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO - SEDUC MA

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v11n2a2024-54

Resumen

Este artículo presenta una reflexión sobre la mediación teatral desde la perspectiva de los festivales de teatro estudiantil. Se analiza el concepto de experiencia estética en el ámbito de la escuela y los aportes que esta puede ofrecer a la experiencia estética, así como a la mediación teatral, a partir de teóricos como Dewey (2010) Oliveira (2011) y Desgranges (2005; 2008; 2015). Hay una breve reseña de los grupos de teatro estudiantil y de los festivales vinculados a los movimientos estudiantiles, con el fin de comprender las líneas históricas generales de los festivales. Se presenta una reflexión sobre el Festival Estudiantil Maranhense de Teatro y la mediación en el contexto de la formación de públicos en el estado de Maranhão.

Palabras clave: Mediación teatral. Formación de audiencias. Festivales.

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Publicado

2024-12-27

Cómo citar

SANTOS DE CARVALHO, P. (2024). LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA EN LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DEL PÚBLICO EN LOS FESTIVALES ESTUDIANTILES:: Una reflexión sobre el Festival de Teatro Estudiantil de Maranhão. Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 11(2), 162–175. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v11n2a2024-54

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2024): Territórios da Pesquisa em Artes Cênicas e seus processos formativos

Sección

Territórios da Pesquisa em Artes Cênicas e seus processos formativos

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