PRÁCTICAS CORPORALES EN LA LICENCIATURA EN TEATRO UAB/UFBA

Enfoques escénicos a través de la telepresentación

Autores/as

  • André Silva dos Santos Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v11n1a2024-30

Resumen

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar procesos práctico-escénicos mediados por recursos digitales en la Licenciatura en Teatro a Distancia, de la Universidad Abierta de Brasil (UAB), en colaboración con la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Utilizando un enfoque crítico-reflexivo, combinado con una investigación cualitativa y autobiográfica, el autor analiza puntos de convergencia y divergencia identificados durante su formación como docente de teatro en la modalidad presencial y su posterior rol como docente-tutor a distancia. La base teórica de este artículo incluye referentes en el campo de la educación a distancia y la práctica teatral asociada a las tecnologías digitales, como Almeida (2001), Ayres (2013), Belloni (2001) y Leite (2014).

Palabras clave: Prácticas Corporales, Teatro, Educación a Distancia, Telepresencia.

 

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Publicado

2024-09-23

Cómo citar

Silva dos Santos, A. (2024). PRÁCTICAS CORPORALES EN LA LICENCIATURA EN TEATRO UAB/UFBA: Enfoques escénicos a través de la telepresentación. Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 11(1). https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v11n1a2024-30

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2024): Artes da Cena e as Tecnologias da imagem e do som: estratégias pedagógicas e processos composicionais

Sección

Artes da Cena e as Tecnologias da imagem e do som: estratégias pedagógicas e processos composicionais

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