DESTECENDO OS SILÊNCIOS DE UM MEMORIAL

Autores/as

  • Luiz Carlos Leite Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.14393/RR-v1n1a2014-10

Resumen

Nesse artigo, discute-se uma das possíveis maneiras de se produzir um pensamento sobre pedagogias nos campos da performance, teatralidade e artes como um todo, a partir dos procedimentos de uma prática pedagógica intitulada Desmontagem. Tal procedimento foi apresentado e experimentado no ano de 2013 na disciplina Pedagogia(s) do Teatro - práticas contemporâneas, no Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal de Uberlândia-UFU, a partir da atuação da crítica de teatro cubana radicada no México, Profa. Dra. Ileana Diéguez, que trabalhou tal procedimento em diálogo com a prática artística dos pós-graduandos do Programa.

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Publicado

2014-07-22

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2014): Dossiê Desmontagem

Sección

Dossiê Desmontagem

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Cómo citar

DESTECENDO OS SILÊNCIOS DE UM MEMORIAL. (2014). Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 1(1). https://doi.org/10.14393/RR-v1n1a2014-10