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Vol. 10 Núm. 1 (2009): NÚMERO ATEMÁTICO
Vol. 10 Núm. 1 (2009): NÚMERO ATEMÁTICO
Publicado:
2011-11-04
Sumário
Sumário
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Editorial
Editorial
Editorial Editorial (Autor/a)
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Apresentação
Apresentação
Apresentação/ Apresention (Autor/a)
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Artigos
História de Leitura do Professor e sua constituição como Sujeito-leitor
Anair Valênia Martins Dias (Autor/a)
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Preto tipo A ou Pardo tipo A? A construção de uma identidade étinico-cultural afirmativa na manifestação artistica dos Raionais MC'S
Cintia Camargo Viana (Autor/a)
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Do mámore de Minas ao aço do mundo: Breve trajetória do escultor Darlan Rosa
Querles de Paula Alves Calábria (Autor/a)
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Inclusão e Educação Física escolar: realidade e possibilidades para o aluno com autismo na escola comum
Renata Cristine Ssantos Vaz, Cristiane Silva Santos (Autor/a)
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Educação ambiental: uma experiência no Ensino Fundamental
Izabel Rozetti (Autor/a)
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Avaliação: A busca de alternativas mais democráticas e menos excludentes
Iris D'arc da Silva Pacheco, Santana Moreira (Autor/a)
PDF (Portugués)
Perspectivas do ensino da Matemática no 2º ano do Ensino Fundamental: o cotidiano como espaço-tempo de aprendizagem
Luciana Soares Muniz, Carlos Alessandro Nunes (Autor/a)
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Entrevistas
Entrevista com Anna Christina Bentes sobre culturas, saberes e falares
Claudia Goulart Morais (Autor/a)
PDF (Portugués)
Resenhas de livros/mídia
Os múltiplos olhares sobre o mesmo fenômeno
Lucia Mosqueira de Oliveira (Autor/a)
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Palabras clave
A etimologia de alguns vocabulários referentes à educação
28
El Círculo Freireano de Cultura como estrategia de producción de conocimiento para la formación de cuerpos conscientes en las clases de Educación Física en una escuela de la región amazónica del Estado de Pará
25
INCURSÃO HISTÓRICA DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DA EXCLUSÃO À PERSPECTIVA INCLUSIVA
20
Um breve histórico da alfabetização no Brasil: alguns apontamentos sobre políticas e métodos
17
Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI (2013-2023): uma análise em três tempos: an analysis in three moments
16