La contribución de los signos a la difusión científica en Libras

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Vilma Malacarne
Verônica Rosemary de Oliveira

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la producción de letreros, glosarios en lenguaje de señas brasileño (Libras), en referencia al área de la ciencia, que se puede encontrar en la plataforma de intercambio digital Youtube. Se pretende presentar la importancia de estos recursos para la expansión de la divulgación científica en el contexto educativo y social, así como comprender cómo se produce la educación de los estudiantes sordos y, también, a medida que los signos contribuyen a que el área de la ciencia sea accesible para este público. La investigación tiene un carácter bibliográfico y documental, ya que hace referencias a autores que investigan sobre educación para sordos y divulgación científica, así como análisis de videos con señalización en Libras disponibles en la plataforma de intercambio digital Youtube. Con la investigación, nos damos cuenta de que no hay estandarización en los signos porque existe la tendencia de que estos sean organizados por instituciones locales o regionales respetando solo la variación lingüística regional, lo que dificulta la comprensión del público en general.

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Cómo citar
Malacarne, V., & Oliveira, V. R. de. (2018). La contribución de los signos a la difusión científica en Libras. Ensino Em Re-Vista, 25(2), 289–305. https://doi.org/10.14393/ER-v25n2a2018-2
Sección
Dossiê- Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática nos contextos escolares

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