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v.8, n.1, (jul./jun. 1999/2000)
Published:
2010-08-09
Articles
Cultura, Sociedade e Currículo-Dimensões sócio-culturais do currículo
Leila Conceição Favaro Boldrin
PDF (Português (Brasil))
Ciclos de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano: uma proposta político-pedagógica na perspectiva da inclusão
Ana Maria Ferola da Silva Nunes, Denize Donizete Campos Rizotto, Gercina Santana Novais, Silma do Carmo Nunes
PDF (Português (Brasil))
Repercussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais no Cotidiano Escolar: um estudo de caso a partir de quatro escolas da rede pública de Uberlândia
Sérgio Pereira da Silva e Geni de Araújo Costa
PDF (Português (Brasil))
Escola: cidadania, cultura e interdisciplinaridade
Marilúcia de Menezes Rodrigues e Cássia Simone Alves Carvalho Mancuzo
PDF (Português (Brasil))
O Administrador Escolar Face ao 3º Milênio: dirigente de um processo
Edna Mariana Machado
PDF (Português (Brasil))
A (Re)Descoberta da Historicidade da Infância: bases para a (re)construçãode um estatuto de valor para a criança
Sandra Vidal Nogueira
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Mercosul: perspectivas de ensino para o próximo século
Fernando Marson
PDF (Português (Brasil))
A Sexualidade da Criança: reflexão necessária na formação do professor
Maria Veranilda Soares Motta
PDF (Português (Brasil))
Leitura: buscando novos caminhos
Damáris Naim Marquez
PDF (Português (Brasil))
Desenvolvendo Habilidades Matemáticas Trabalhando em Grupo
Maria Teresa Menezes Freitas
PDF (Português (Brasil))
História da Matemática: algoritmos da multiplicação
Guilherme Saramago de Oliveira
PDF (Português (Brasil))
Baixar revista completa.
Ensino em Re-Vista.
PDF (Português (Brasil))
Quotidiano e Trabalho: proposta interdisciplinar
Raquel de Sousa Silva Ramos
PDF (Português (Brasil))
Descrição sobre o "Projeto Pé na Caminhada"
Suzana Alves Escobar
PDF (Português (Brasil))