HISTÓRIA LOCAL, ENSINO DE HISTÓRIA E ESTÁGIO CURRICULAR: UMA EXPERIÊNCIA NA UEFS
DOI:
https://doi.org/10.14393/DP-v1n1-2012-19777Palavras-chave:
Ensino de História, Estágio curricular, História LocalResumo
O artigo analisa a relação entre a formação do futuro profissional e o estágio curricular a partir de discussões teóricas que incorporam as contribuições da História Local. É resultado de uma experiência do componente Estágio Curricular Obrigatório IV do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia. Contemplando parte da ementa, a experiência enfatiza a produção de material didático para o ensino fundamental e médio, tendo como temática geral a história do município de Feira de Santana, desdobrando-se em questões especificas do interesse dos estudantes matriculados no componente. O objetivo principal do texto é problematizar aspectos da formação docente e de outros campos de atuação do profissional de História, considerando o estágio como uma das formas de solidificar o aprendizado da profissionalização.Downloads
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Publicado
2012-11-21
Edição
Seção
Artigos
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Como Citar
FERREIRA, Carlos Augusto Lima; ANDRADE, Celeste Maria Pacheco de. HISTÓRIA LOCAL, ENSINO DE HISTÓRIA E ESTÁGIO CURRICULAR: UMA EXPERIÊNCIA NA UEFS. DiversaPrática, Uberlândia, v. 1, n. 1, 2012. DOI: 10.14393/DP-v1n1-2012-19777. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/diversapratica/article/view/19777. Acesso em: 9 mar. 2026.