Vivência experienciada no assentamento Irmã Dorothy (entre Petrolina-PE e Casa Nova-BA)
observação do modo de vida dos movimentos sem terra
DOI :
https://doi.org/10.14393/RCT174614Mots-clés :
Relato, Experiência, Trajetória, MST, AssentamentoRésumé
Résumé
La présente étude présente les éléments issus de la réflexion sur la territorialisation, liée au mode de vie des mouvements sans terre, à partir de l'expérience vécue lors d'une première rencontre qui a eu lieu entre des étudiants du cursus de licence en géographie, en 2015, et des travailleurs liés au MST de la colonie sœur Dorothy à Petrolina-PE. Lors de la réunion, des sujets ont été abordés sur le mode de production, le territoire, la paysannerie, la vie quotidienne des familles. A partir de cette rencontre et des savoirs et réflexions qui constituent la trajectoire académique de l'étudiant (à l'époque), devenu professionnel, l'interaction entre les concepts de territorialisation et le mode de vie des mouvements de travailleurs sans terre a été observée. Dans ce contexte, l'objectif de ce travail est de rendre compte de l'articulation entre territorialisation et mode de vie des travailleurs sans terre. La méthodologie adoptée a été la bibliographie mettant l'accent sur l'expérience vécue à l'université à travers la lecture et la discussion des thèmes et l'articulation avec l'homme rural. A l'aide de références telles que : Santos, Martins, Burdieu, avec des discussions sur la campagne, les luttes pour la terre et le mode de vie. L'importance de cette discussion concernant le droit à la terre de la population rurale a été remarquée, principalement pendant la période du cours de géographie de l'année 2012 à 2016. Par conséquent, cette expérience de reportage insérée dans le contexte réel a fourni une connaissance critique de la situation contextualisé avec la trajectoire vécue, et sa relation avec la vie académique depuis l'obtention du diplôme jusqu'au moment présent. Contribuant ainsi à une formation académique de l'étudiant à la maîtrise, une fois appropriés de ces connaissances, les futurs diplômés auront une sensibilité et une criticité pour la conduite correcte de l'interaction entre les domaines connexes.
Mots-clés: Rapport. Vivre. Trajectoire. MST. règlement.
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