ENERGIA E INDÚSTRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ANÁLISE CRÍTICA E PROPOSTA DIDÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.14393/RCG61515387Palavras-chave:
Geografia, energia, indústria e didáticaResumo
Diante das mudanças sociais, econômicas, culturais e tecnológicas impostas pelo mundo contemporâneo, a geopolítica da indústria e energia vem ganhando cada vez mais destaque no cenário mundial. Esse artigo visa fazer uma reflexão sobre o ensino de geografia no que tange a indústria e energia, no ensino fundamental e médio. Procura-se subsidiar o professor de Geografia com reflexões pertinentes sobre o tema eatividades para o desenvolvimento do conhecimento em Geografia da energia e indústria.
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Copyright (c) 2006 Vandeir Robson da Silva Matias
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