v. 12 n. 1 (2005)

Artigo

• Cadernos de História 12/13

  Cadernos de História

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• Cadernos de História nº12/13

  Cadernos de História

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• Ensino de História: fronteiras interdisciplinares, avanços e problemas

  Luis Fernando Cerri

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• O lugar da História ensinada no discurso curricular (Brasil, últimas décadas do século XX

  Renilson Rosa Ribeiro

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• A formação de professores de História no ensino superior privado na cidade de São Paulo: um estudo de caso

  Elaine Lourenço

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• Carta desabafo de um velho professor de História. Crítica ao ensino privado contra o desperdício da experiência

  Jeanne Silva

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• O ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental

  Silma do Carmo Nunes

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• Oficina de Prática Pedagógica I como espaço para experimentos na formação de Professores

  Elmiro l. da Silva

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• O ensino de História nas 3as séries das escolas municipais: entre a proposta curricular e as práticas

  Nilza Aparecida da Silva Oliveira

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• Literatura e ensino de História: em torno do "1º de Maioâ€?

  Geni Rosa Duarte

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• "Vanceis tivero em São Pauloâ€?: representações da primeira república na canção caipira de Cornélio Pires

  Diogo de Souza Brito

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• Numismática/documento/arqueologia: A cultura material e o ensino de História

  Cláudio Umbierre Carlan

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• Gênero e educação: por uma pedagogia não sexista

  Jane de Fatima Rodrigues

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• Cultura juvenil: símbolos, estilos e identidades entre utopias e distopias

  Fátima Aparecida da Silveira Greco

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• Templos do saber: o processo de implantação e funcionamento dos grupos escolares em Aracajú

  Crislane Barbosa de Azevedo

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