Aprendizaje desarrollador en el sistema de formación de especialistas en profesiones del ámbito de la Socionomía

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Publicado: oct 4, 2023
DOI: https://doi.org/10.14393/OBv7n1.a2023-71009
Palabras clave:
Aprendizaje Desarrollador, Actividad de estúdio, Competencia, Formación professional, Desarrollo psicológico

Contenido principal del artículo

Yuri Mikhailovich Shvalb
Universidade Nacional Taras Shevchenko de Kiev - Ucrânia
https://orcid.org/0000-0001-9110-3651

Resumen

El artículo examina el problema de la transferencia y las posibilidades de expandir los principios y la tecnología del aprendizaje desarrollador más allá de los límites de la escuela primaria y la educación escolar. Se ha comprobado que la estructura lógica de los procesos de formulación y resolución de tareas de estudio, desarrollada por V.V. Repkin, está en consonancia con el enfoque basado en competencias en los sistemas educativos orientados a la práctica. Se muestra la posibilidad de implementar tecnología de aprendizaje del desarrollo en la formación profesional de psicólogos y trabajadores sociales en instituciones de nivel superior.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Shvalb, Y. M. (2023). Aprendizaje desarrollador en el sistema de formación de especialistas en profesiones del ámbito de la Socionomía. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 7(1), 1–22. https://doi.org/10.14393/OBv7n1.a2023-71009
Número
2023: v.7, n.1 (jan./abr. 2023)
Sección
DOSSIÊ - AS CONTRIBUIÇÕES DA OBRA DE V. V. REPKIN PARA PENSAR E DEBATER AS QUESTÕES DA EDUCAÇÃO E DA DIDÁTICA
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