Study of the toponymic lexis
an integrative review of the theoretical basis
DOI:
https://doi.org/10.14393/Lex11-v6n1a2020-3Keywords:
Lexicon, Toponymy, Teaching, Integrative reviewAbstract
This work aims to analyze the theoretical basis discussed in works related to the general theme Toponymy, as well as works focused on Teaching. It seeks to investigate which theorists are approached and for what purpose this approach is made. For the selection process, the electronic databases of Google Scholar and the Portal of Journal Capes were used, adopting the following descriptors: “toponymy”, “lexicon”, “education” and “city”. Since, from the search, a sample was selected for analysis with ten scientific articles published from 2009 to 2019. It was found that many aspects around this theme need to be further explored, citing as examples the theoretical bases of Brazilian toponymists who base the research, as well as the researched areas, emphasizing the need for further studies in this field. Being a reference present in the elaboration of all the analyzed works, a brief space was also dedicated in this analysis to talk about the contributions of linguist Maria Vicentina de Paula do Amaral Dick for the development of toponymic research.
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References
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