TEATRO NA ESCOLA PÚBLICA: universidade e escola aliadas na formação do professor

Autores

  • Ricardo Carvalho de Figueiredo Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.14393/RR-v2n1a2015-03

Resumo

Esse artigo é fruto de uma parceria entre a área de Teatro, pertencente ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UFMG, junto da Escola Municipal Aurélio Pires. Desse modo apresento e discuto como a área se estabeleceu no referido programa, abordo como tem sido o trabalho de coordenação junto à supervisora da escola e trago uma experiência de ensino em teatro conduzida por uma bolsista-licencianda do curso de graduação em Teatro da UFMG. Finalizo discutindo a importância da parceria entre universidade e escola para a formação do professor da educação básica.

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Biografia do Autor

Ricardo Carvalho de Figueiredo, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor do curso de graduação em Teatro da Universidade Federal de Minas Gerais

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Publicado

2015-08-26

Como Citar

Figueiredo, R. C. de. (2015). TEATRO NA ESCOLA PÚBLICA: universidade e escola aliadas na formação do professor. Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas, 2(1). https://doi.org/10.14393/RR-v2n1a2015-03

Edição

v. 2 n. 1 (2015): Dossiê Teatro e Escola: ações e reflexões

Seção

Teatro e Escola: ações e reflexões

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