Practicas educativas criticas y el futuro de la Economía Popular Solidaria

Autores/as

  • José Eduardo Fernandes Universidade Federal de Uberlândia
  • Elson de Oliveira Felice Universidade Federal de Uberlândia
  • Cristiane Betanho Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-2020-54377

Palabras clave:

Economía Popular Solidaria, Prácticas educativas criticas, Organizaciones productivas solidarias

Resumen

En este informe se presenta la reflexión de los participantes en una conversación durante la V Jornada en Defensa de la Reforma Agraria en la Universidad Federal de Uberlândia. Los participantes reflexionaron sobre la coyuntura sociopolítica actual y la realidad de las iniciativas de los trabajadores que se propusieron organizarse en base a los principios de la Economía Popular Solidaria. Los trabajadores señalan la importancia de desarrollar prácticas educativas críticas para ir más allá de la caridad y la solidaridad legal, para el reconocimiento del otro, en el sentido de la solidaridad de clase.

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Biografía del autor/a

  • José Eduardo Fernandes, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil; educador do Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (Cieps/PROEXC/UFU).

  • Elson de Oliveira Felice, Universidade Federal de Uberlândia

    Graduado em Artes Visuais pela Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil; educador popular no Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (Cieps/PROEXC/UFU).

  • Cristiane Betanho, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos, São Paulo, Brasil; professora associada da Faculdade de Gestão e Negócios da Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil; coordenadora do Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (Cieps/PROEXC/UFU).

Referencias

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Publicado

2020-05-01

Cómo citar

FERNANDES, José Eduardo; FELICE, Elson de Oliveira; BETANHO, Cristiane. Practicas educativas criticas y el futuro de la Economía Popular Solidaria. Revista Em Extensão, Uberlândia, p. 109–114, 2020. DOI: 10.14393/REE-2020-54377. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/54377. Acesso em: 18 jul. 2025.