Cultivando conocimientos, cosechando autonomía

ferias agroecológicas y educación popular con mujeres de la Amazonía de la Reserva Forestal Nacional de Tefé/AM

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2025-76055

Palabras clave:

Mujeres del bosque, Ferias agroecológicas, Bosque Nacional de Tefé, Educación popular

Resumen

En el Bosque Nacional de Tefé/AM (Flona), las mujeres tienen una intensa jornada laboral, desde el cuidado del hogar hasta la educación de los hijos, el cultivo de la tierra y el «papel de esposas». Las ferias de producción agroecológica, organizadas por las mujeres de la región de Flona, van en contra de la subalternización de las mujeres. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue analizar el proceso de fortalecimiento de las identidades de las mujeres de Flona en la feria de productos agroecológicos, desde la organización hasta la venta de los productos, además de destacar la importancia de la agroecología y su relación con las mujeres. El estudio se llevó a cabo en Flona, con la colaboración de cinco mujeres cuyas experiencias singulares fueron fundamentales para la construcción y el desarrollo de la investigación. La investigación se realizó basándose en la investigación participante, integrando historias de vida y registros fotográficos como instrumentos centrales. Los resultados evidencian que las ferias van más allá de los espacios de comercialización, constituyéndose como territorios de formación, pertenencia y afirmación identitaria, en los que se entrelazan dimensiones educativas, afectivas y políticas. Se concluyó que las ferias no son solo lugares de producción material, sino de construcción de autonomía y participación política, sobre todo a través del intercambio de conocimientos y experiencias entre las mujeres participantes.

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Biografía del autor/a

  • Marcela da Silva Barbosa, Universidad Estatal de Amazonas

    Doctoranda en Educación en la Amazonía, Universidad Estatal de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil; becario de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil.

  • Rita de Cássia Fraga Machado, Universidad Estatal de Amazonas

    Doctora en Educación, Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Estado de Rio Grande do Sul, Brasil; posdoctorada en Educación, Universidad del Valle del Río dos Sinos, Estado de Rio Grande do Sul, Brasil; profesora en la Universidad Estatal de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil; líder del Grupo de Investigación «Educación, Feminismos y Amazonia» en la Universidad Estatal de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil; representante en el área de Ciencias Humanas y Sociales de la Cámara de Asesoramiento Científico de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil.

  • Hemily Pastanas Marinho, Universidad Estatal de Amazonas

    Máster en Educación, Universidad Estatal de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil.

  • Luiz de Oliveira Auleriano, Universidad Estatal de Amazonas

    Máster en Educación, Universidad Estatal de Amazonas, Estado de Amazonas, Brasil.

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Publicado

2025-12-23

Cómo citar

BARBOSA, Marcela da Silva; MACHADO, Rita de Cássia Fraga; MARINHO, Hemily Pastanas; AULERIANO, Luiz de Oliveira. Cultivando conocimientos, cosechando autonomía: ferias agroecológicas y educación popular con mujeres de la Amazonía de la Reserva Forestal Nacional de Tefé/AM. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 24, n. 3, p. 289–305, 2025. DOI: 10.14393/REP-2025-76055. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/76055. Acesso em: 30 dec. 2025.