POÉTICAS NEGRAS

Encruzilhadas entre a cosmovisão africana e o ensino de teatro

Autores/as

  • Vinícius da Silva Lirio UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL
  • Eneida Campos de Carvalho e Silva

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n2a2023-10

Resumen

Este artículo comparte posibilidades para la construcción de una poética negra en la
enseñanza del Teatro, basada en los principios de la cosmovisión africana. Por lo tanto, el
pensamiento de estudiosos como Leda Maria Martins (2002) y Evani Tavares Lima
(2010), entre otros investigadores enfocados en artes y epistemologías afrocéntricas
cruzan teóricamente el estudio, compartido aquí. Así, se intenta incitar a otros docentes a
idear sus propias propuestas de creación, considerando estos referentes afrocéntricos,
con el fin de construir experiencias estéticas con los estudiantes. Este escrito parte de las
(auto)narrativas, en un abordaje metodológico que incluye la (auto)etnografía y el método
cartográfico.

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Publicado

2023-12-30

Cómo citar

Lirio, V. da S., & Campos de Carvalho e Silva, E. (2023). POÉTICAS NEGRAS: Encruzilhadas entre a cosmovisão africana e o ensino de teatro. Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 10(02), 180–193. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n2a2023-10

Número

Vol. 10 Núm. 02 (2023): Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias #1

Sección

Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias - volume 1

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