Un UN CURRÍCULO DE ARTES QUE VIENE DE LA CALLE

Autores/as

  • Geraldo Bueno Fischer UFRGS/ doutorando

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n2a2023-14

Resumen

El artículo trata del análisis de un currículo de Artes desarrollado por el autor con alumnos de Educación Básica de una escuela pública de Porto Alegre, RS, a partir de sus recuerdos como profesor de Artes Visuales y Música. El relato de las prácticas performativas y del happening vividas en el cotidiano con la comunidad escolar entronca con reflexiones sobre las Artes en la escuela, basado en las investigaciones y teorías sobre la performance en el contexto de la escuela pública.

Palabras clave: Arte, Escuela, Performance, Happening, Currículo.

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Publicado

2023-12-30

Cómo citar

Bueno Fischer, G. (2023). Un UN CURRÍCULO DE ARTES QUE VIENE DE LA CALLE. Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 10(02), 249–266. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n2a2023-14

Número

Vol. 10 Núm. 02 (2023): Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias #1

Sección

Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias - volume 1

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