AS ARTES CÊNICAS NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO:

A produção artística como forma de conhecimento

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n1a2023-03

Resumen

Este artículo forma parte de la investigación desarrollada en el Programa de Posgrado en Artes Escénicas de la Universidad de Brasilia-UNB, titulada “Las Artes Escénicas en la Enseñanza Media: estrategias pedagógicas para el estudio de las obras propuestas por el PAS/UnB”. La investigación parte de la reflexión sobre la experiencia de Eduardo Fernandes como docente de Artes Escénicas, en escuelas regulares, tanto privadas como públicas, con el objetivo de desarrollar estrategias que combinen la enseñanza teórica con la producción artística, brindando a los estudiantes la experiencia estética a través de manifestaciones escénicas. A partir de un marco teórico delimitado (VELOSO, 2016; DESGRANGES, 2015, 2017; RANCIÈRE, 2012), el objetivo de este trabajo es presentar algunas reflexiones y propuestas metodológicas acerca de la relación alumno-actuador-espectador y docente-mediador, en el contexto de la educación regular, en escuelas privadas.

Palabras clave: Pedagogía de las Artes Escénicas; Escuela Secundaria; Pedagogía del espectador

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Biografía del autor/a

RAFAEL LITVIN VILLAS BÔAS, Universidade de Brasília

Graduado em Jornalismo (2001), Mestre em Comunicação Social (2004), Doutor em Literatura (2009) pela Universidade de Brasília. Pós-Doutor em Artes Cênicas pela USP (2017). Professor da área de Ciências Humanas e Sociais do campus de Planaltina da UnB, do Mestrado Profissional em Artes e do PPG em Artes Cênicas do Instituto de Artes da UnB. Fez curso de formação de curingas pelo Centro do Teatro do Oprimido do Rio de Janeiro com Augusto Boal, entre 2001 e 2005 (300 horas). Coordena o Coletivo Terra em Cena e integra a coordenação da Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal. Membro do Conselho da revista de divulgação científica e cultural da revista Darcy, da Universidade de Brasília. Desde fevereiro de 2021 é diretor da UnBTV.

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Publicado

2023-12-12

Cómo citar

Fernandes Batista, E., & LITVIN VILLAS BÔAS, R. (2023). AS ARTES CÊNICAS NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO: : A produção artística como forma de conhecimento. Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 10(1), 28–46. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n1a2023-03

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2023): Educação Estética e as Artes Cênicas

Sección

Educação Estética

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