AFFECTIONS, EXERCISES, THEATER PROTOPEDAGOGIES

Autores/as

  • André Luiz Lopes Magela Universidade Federal de São João del Rei

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n1a2023-11

Resumen

Exposición reflexiva sobre ejercicios y criterios de conducción de procesos teatrales pedagógicos basados en conceptos oriundos de obras de Gilles Deleuze y Félix Guattari. El texto expone especificidades de perspectiva y de enfoques pedagógicos que tales conceptos confieren al cuerpo, al actuante y al conductor de los procesos, particularmente en las cuestiones contemporáneas relativas a imbricaciones entre arte y vida - una educación estética en lo que concierne al ámbito teatral de la vida.

Biografía del autor/a

  • André Luiz Lopes Magela, Universidade Federal de São João del Rei

    Professor do curso de Teatro e mestrado em Artes Cênicas da UFSJ

    Doutor em Artes Cênicas pela UNIRIO

Descargas

Publicado

2023-12-12

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2023): Educação Estética e as Artes Cênicas

Sección

Sala de Ensaios

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. 
  1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. 
  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

AFFECTIONS, EXERCISES, THEATER PROTOPEDAGOGIES . (2023). Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 10(1), 174-203. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n1a2023-11