Mulheres, Atrizes, Cidadãs

Feminismo e questões de gênero nas práticas artísticas e pedagógicas do Grupo Cultural Yuyachkani (Peru)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v8n1a2021-13

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre o feminismo e questões de gênero nas práticas artísticas e pedagógicas do Grupo Cultural Yuyachkani (Peru). A partir da experiência do grupo com oficinas específicas para mulheres, discute-se o lugar e o papel social do corpo feminino, construído como frágil, subalterno e alvo de inúmeras representações. Para questionar esses princípios, são abordados alguns trabalhos do Yuyachkani que evocam o corpo feminino como espaço de resistência.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Marta Haas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Bacharela em filosofia, mestra e doutoranda em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com orientação do Prof. Dr. Gilberto Icle. Membra do GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance (UFRGS). Atuadora do grupo Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz desde 2001.

Downloads

Publicado

2021-05-01

Como Citar

Haas, M. (2021). Mulheres, Atrizes, Cidadãs: Feminismo e questões de gênero nas práticas artísticas e pedagógicas do Grupo Cultural Yuyachkani (Peru). Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas, 8(1), 210–228. https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v8n1a2021-13

Edição

v. 8 n. 1 (2021): UN SOLO CORAZÓN: 50 anos de caminhos do Grupo Cultural Yuyachkani

Seção

Dossiê Yuyachkani

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. 
  1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. 
  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).