ARTE E CULTURA: Apontamentos sobre o teatro na formação cultural dos diferentes sujeitos

Autores

  • Marcio Dias Dias Pereira Universidade Federal de Uberlândia - UFU

DOI:

https://doi.org/10.14393/RR-v2n1a2015-11

Resumo

           As constantes discussões entre professores e pensadores sobre a realização da prática teatral em sala de aula relacionada com a teoria, levam os primeiros a eternas reclamações sobre as dificuldades em ministrar aulas de teatro em escolas públicas, mais precisamente no ensino fundamental. Propor um possível caminho que possa requerer brechas e respiros para as aulas de teatro. O objetivo é buscar por uma inter-relação entre as diferentes culturas dos alunos e a possibilidade do avanço das aulas de teatro dentro dos caminhos metodológicos trilhados pelos professores. Teoricamente são levantados os pensamentos dos autores Denis Guénoun e Flávio Degranges, tendo como apoio os pensadores Marcos de Marinis e Monique Augras. A ideia é fazer apontamentos que levem professores e pensadores de teatro a refletirem sobre a inter-relação entre a cultura dos alunos com as práticas das aulas de teatro.

Palavras-chaves: Educação, Cultura, Movimento.

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Biografia do Autor

Marcio Dias Dias Pereira, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Instituto de Artes / Mestrado em Artes: Artes Cênicas

Referências

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Publicado

2015-08-26

Como Citar

Dias Pereira, M. D. (2015). ARTE E CULTURA: Apontamentos sobre o teatro na formação cultural dos diferentes sujeitos. Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas, 2(1). https://doi.org/10.14393/RR-v2n1a2015-11

Edição

v. 2 n. 1 (2015): Dossiê Teatro e Escola: ações e reflexões

Seção

Teatro e Escola: ações e reflexões

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