Estado del arte: disertaciones y tesis publicadas en Brasil sobre educación y ciudadanía
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Publicado:
oct 21, 2021
Palabras clave:
Estado del Arte, Educación, Ciudadania, Juventud
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Resumen
El artículo puede solicitar la identificación de problemas en Brasil, en los años 2014 a 2018, con respecto al tema educación y ciudadanía, con el uso del mapeo o el estado del arte y mostrando como contribuciones de los estudios analizados. El estudio se caracteriza como una búsqueda bibliográfica. Los trabajos examinados, 7 tesis y 10 disertaciones, fueron examinados consultando a la Biblioteca Digital Brasileña de Disertaciones y Tesis. El estado del arte, en este artículo, se dividió en dos momentos. Primero, se analizaron los datos de los objetivos seleccionados, mediante la identificación y cuantificación de estos datos. En el segundo momento, las tesis y disertaciones se desarrollaron aún más. Los resultados revelaron, entre otras cosas, un pequeño número de investigaciones que denotan la necesidad de nuevos problemas con respecto al tema propuesto, especialmente relacionado con los intereses de los jóvenes.
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Silva, A. L. da ., Caú, J. N. A., & Oliveira, M. D. L. de . (2021). Estado del arte: disertaciones y tesis publicadas en Brasil sobre educación y ciudadanía . Ensino Em Re-Vista, 28(Contínua), e059. https://doi.org/10.14393/ER-v28a2021-59
Sección
ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA
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Citas
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