Contribución de las ciencias de la tierra a la educación científica en la Educación Básica: producción de materiales y prácticas docentes en Ciencias Naturales

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Publicado: sep 28, 2020
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v27nEa2020-12
Palabras clave:
Material didáctico, Ciencias de la tierra, Formación científica, Educacion Basica

Contenido principal del artículo

Carlos Roberto dos Anjos Candeiro
Universidade Federal de Goiás, Brasil
https://orcid.org/0000-0002-8128-4660
Suely Aparecida Gomes Moreira
Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
https://orcid.org/0000-0002-9913-0782
Tamires do Carmo Dias
Universidade Federal de Goiás, Brasil
https://orcid.org/0000-0002-3828-6337

Resumen

En este artículo se aborda una experiencia teórico-práctica a partir de la producción de materiales didácticos para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación basica, con contenidos relacionados con las Ciencias Naturales. Se presentarán conceptos básicos de Geociencias relacionados con la construcción y uso de cajas de minerales y rocas por estudiantes de pregrado en la disciplina de Geología

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Detalles del artículo

Cómo citar
Candeiro , C. R. dos A. ., Moreira, S. A. G., & Dias, T. do C. . (2020). Contribución de las ciencias de la tierra a la educación científica en la Educación Básica: producción de materiales y prácticas docentes en Ciencias Naturales. Ensino Em Re-Vista, 27(Especial), 1451–1466. https://doi.org/10.14393/ER-v27nEa2020-12
Número
2020: v. 27, n. Especial (dez. 2020)
Sección
Artículos

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