Vol. 4 No. 2 (2017): DiversaPrática

• Completo

  1-205

  • PDF (Português (Brasil))

Expediente

• Expediente

  Cinval Filho dos Reis

  02-08

  • PDF (Português (Brasil))

• Editorial

  Cláudia Helena da Cruz, Mariana Batista do Nascimento Silva

  09-13

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• THE IMPORTANCE OF DEMOCRATIC MANAGEMENT IN THE IMPLEMENTATION OF A QUALITY EDUCATION

  Aline Ferreira da Silva, Gilberto José Miranda

  14-44

  • PDF (Português (Brasil))

• AVALIAÇÃO: ATIVIDADE ROTINEIRA NO PROCESSO EDUCACIONAL

  Lilian de Castro Moura Naves, Flávia Flávia P. S. Carcanholo

  45-73

  • PDF (Português (Brasil))

• Luciana Cássia de Freitas, Rosane Cristina Oliveira Santos

  74-99

  • PDF (Português (Brasil))

• LEITURA E ESCRITA: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Luenda de Oliveira Martins, Tatiani Rabelo Lapa Santos

  100-127

  • PDF (Português (Brasil))

• O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR JUNTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Marcos Campos de Menezes, Thaís Coutinho de Souza Silva

  128-155

  • PDF (Português (Brasil))

• IMPACTOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Nilva Maria Miranda Mendes, Jane Maria dos Santos Reis

  156-175

  • PDF (Português (Brasil))

• VIVÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DA SAÚDE: DESAFIOS DOCENTES E COMUNITÁRIOS NOS DEBATES SOBRE HIV/AIDS EM UBERLÂNDIA/MG

  Maria Isabel Silva, Bruno Bordin Pelazza

  176-205

  • PDF (Português (Brasil))