GEOGRAFIA ESCOLAR: QUAL O SEU PROBLEMA?

Autores

  • Natanael Reis Bomfim Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA

DOI:

https://doi.org/10.14393/RCG71815423

Palavras-chave:

Geografia escolar, problemáticas geográficas, práticas pedagógicas

Resumo

Esse artigo, resultado de uma pesquisa de doutorado em educação, tem como objetivo abordar os principais problemas da geografia escolar e apresentar algumas reflexões pedagógica que possam auxiliar o trabalho do professor de Geografia.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Natanael Reis Bomfim, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA

Doutor em educação pela Universidade do Quebec em Montreal
Professor do Depto. Ciências Agrárias e Ambientais
Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA

Downloads

Publicado

20-06-2006

Como Citar

BOMFIM, N. R. GEOGRAFIA ESCOLAR: QUAL O SEU PROBLEMA? . Caminhos de Geografia, Uberlândia, v. 7, n. 18, p. 123–133, 2006. DOI: 10.14393/RCG71815423. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/15423. Acesso em: 23 jul. 2024.

Edição

v. 7 n. 18 (2006): Junho

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2006 Natanael Reis Bomfim

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à  revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. b) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado. c) Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.