Cadernetas agroecológicas
educação popular e resistências frente a ameaças minerárias em territórios quilombolas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-81873Palavras-chave:
Cadernetas agroecológicas, Defesa do território, Economia da vidaResumo
Este texto apresenta a proposta elaborada pelos Programas de Pós-graduação em Estudos Rurais (PPGer) e Programas de Pós-graduação em Ciências Humanas (PPGCH), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), para a edição especial da Revista de Educação Popular vinculada à Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Ao considerar concepções críticas sobre a economia capitalista hegemônica, o artigo partilha experiência com as cadernetas agroecológicas em municípios localizados na porção meridional da Cordilheira do Espinhaço, enquanto um exercício contra-hegemônico que prioriza a vida e sua interdependência. Desse modo, corroboramos com as reflexões sobre o uso das cadernetas no Brasil, que as entendem como instrumentos pedagógicos, que articulam os princípios da educação popular e feminista, ao fomentar conscientizações a partir de processos de construção coletiva de conhecimentos, da crítica sobre a lógica patriarcal, capitalista e supremacista branca da sociedade. Por fim, as cadernetas agroecológicas revelam o papel que as mulheres cumprem na esfera da reprodução social, atuando diretamente na rede complexa de cuidados e de sustentabilidade da vida.
Downloads
Referências
ALVES, M. S. et al. (org.). Mineração: realidades e resistências. São Paulo: Expressão Popular, 2020.
ARROYO, M. G. Os movimentos sociais e a construção de outros currículos. Educar em Revista, Curitiba, n. 55, p. 47-68, 2015. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/39832. Acesso em: 16 mar. 2026.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Alimentos regionais brasileiros. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Brasília, DF, 2018a. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/pdf/resolucoes-do-cne/ces/2018/rces007_18.pdf. Acesso em 12 mar. 2026.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Portaria Interministerial nº 284, de 30 de maio de 2018. Institui a lista de espécies da sociobiodiversidade, para fins de comercialização in natura ou de seus produtos derivados, no âmbito das operações realizadas pelo Programa de Aquisição de Alimentos-PAA. Brasília, DF, 2018b. Disponível em: https://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/29306868/do1-2018-07-10-portaria-interministerial-n-284-de-30-de-maio-de-2018-29306860. Acesso em 12 mar. 2026.
BRUMER, A.; ANJOS, G. Gênero e reprodução social na agricultura familiar. Nera, Presidente Prudente, v. 11, n. 12, p. 6-17, 2008. DOI 10.47946/rnera.v0i12.1396. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/nera/article/view/1396. Acesso em: 16 mar. 2026.
CTA-ZM. CENTRO DE TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS DA ZONA DA MATA. Caderneta agroecológica e os quintais: sistematização da produção das mulheres rurais no Brasil. Viçosa: CTA-ZM, 2018.
COELHO, P. S. Mulheres e mineração: protagonismos e narrativas de mulheres acerca dos impactos e das mudanças vividas em Conceição do Mato Dentro a partir do empreendimento Minas-Rio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências) – Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019.
COIMBRA, C. L. A (in)completude da práxis no pensamento freireano. In: PAIXÃO, A. H.; MAZZA, D.; SPIGOLON, N. I. (org.). Centelhas de transformações: Paulo Freire & Raymond Williams. São José do Rio Preto: HN, 2021. p. 129-157.
COSTA, T. G. M. A comunidade de Queimadas frente à expansão mineraria no Alto Jequitinhonha: a defesa de um território. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) – Centro de Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
FIDA. FUNDO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO AGRÍCOLA. Cadernetas agroecológicas e as mulheres do semiárido de mãos dadas fortalecendo a agroecologia: resultados do uso das cadernetas nos projetos apoiados pelo FIDA no Brasil de agosto de 2019 a fevereiro de 2020. Salvador: FIDA, 2020.
FREIRE, P. Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1981.
FREIRE, P. Extensão ou comunicação? 7. ed. Rio de Janeiro. Paz & Terra, 1983.
FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz & Terra, 2011.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2014.
FREITAS, A. L. Q. Gênero, território e mineração: um estudo sobre o protagonismo feminino em conflitos socioambientais no Morro D’água Quente, Catas Altas/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) – Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
GALIZONI, F. M. A terra construída: família, trabalho, ambiente e migrações no Alto Jequitinhonha, Minas Gerais. 2000. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
GOMES, A. A. F. S.; LOVO, I. C.; MURTA, N. M. G. Cadernetas agroecológicas & mulheres quilombolas: revelações sobre o valor monetário do trabalho de agricultoras em conflito com a mineração. In: ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS, 10., 2023, São Carlos. Anais [...]. São Carlos: UFSCar, 2023. p. 1-14.
GOMES, A. A. F. S.; LOVO, I. C.; STOCCO, A. F. Cadernetas agroecológicas: uma ferramenta de resistência frente a ameaça minerária em territórios quilombolas. In: ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS, 11., 2025, Vitória da Conquista. Anais [...]. Vitória da Conquista: UFBA; UESB, 2025. n.p.
HILLENKAMP, I. Rumo a um quadro de análise econômica do papel das mulheres na transição ecológica e social: uma releitura feminista de Karl Planyi. In: RODY, T.; TELLES, L. (org.). Caderneta agroecológica: o saber e o fazer das mulheres do campo, das florestas e das águas. Viçosa: Asa Pequena, 2021. p. 48-73.
hooks, bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.
hooks, bell. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras. 24. ed. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2020.
IBASE. INSTITUTO BRASILEIRO DE ANÁLISES SOCIAIS E ECONÔMICAS. Mulheres e Mineração no Brasil. [S. l.]: [s. n.], 2017.
LEITE, M. M. G. Territórios quilombolas e mineração: reflexões críticas sobre o direito à consulta e ao consentimento prévio das comunidades quilombolas nos processos de licenciamento ambiental. Direito da Cidade, Rio de Janeiro, v. 10, n. 4, p. 2106-2142, 2018. DOI 10.12957/rdc.2018.30093. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdc/article/view/30093. Acesso em: 16 mar. 2026.
OROZCO, A. P. Ameaça tormenta: a crise dos cuidados e a reorganização do sistema econômico. In: FARIA, N.; MORENO, R. (org.) Análises feministas: outro olhar sobre a economia e a ecologia. São Paulo: SOF. 2012. p. 51-93.
PREFEITURA MUNICIPAL DE SERRO/MG. Comunidades quilombolas. Prefeitura Municipal de Serro/MG, [20--?]. Disponível em: https://www.serro.mg.gov.br/portal/turismo/0/9/753/comunidades-quilombolas. Acesso em: 25 mar. 2026.
RODY, T.; TELLES, L. (org.). Caderneta agroecológica: o saber e o fazer das mulheres do campo, das florestas e das águas. Viçosa: Asa Pequena, 2021.
SANTOS, A. F. M.; MILANEZ, B. (coord.). Estudo preliminar: transformações socioambientais e violações de direitos humanos no contexto do empreendimento Minas-Rio em Conceição do Mato Dentro, Alvorada de Minas e Dom Joaquim, Minas Gerais. Belo Horizonte: UFMG, 2018.
SPIGOLON, N. I. Elza: Elza Freire & Paulo Freire: por uma pedagogia da convivência. Campinas: Pangeia, 2022.
SPIGOLON, N. I. Pedagogia da convivência: Elza Freire – uma vida que faz educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. Disponível em: https://acervo.paulofreire.org/items/9b030e66-c6cd-4450-973f-f47a550195f0. Acesso em: 16 mar. 2026.
SULZBACHER, A. W. et al. Quem paga a conta do progresso? Capitalismo, expropriações e mineração nos territórios do Jequitinhonha (Minas Gerais, Brasil). In: GAZZINELLI, J.; MOTA, S.; SARMET, G. (org.). Mineração, água e território: conflitos sociais e injustiças ambientais. Belo Horizonte: Fino Traço. 2025. p. 209-234.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Ivana Cristina Lovo, Aline Faé Stocco
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam em manter os direitos autorais e conceder à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
