Cuadernos agroecológicos
educación popular y resistencias frente a las amenazas mineras en los territorios quilombolas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-81873Palabras clave:
Cuadernos agroecológicos, Defensa del territorio, Economía de la vidaResumen
Este texto presenta la propuesta elaborada por los Programas de Posgrado en Estudios Rurales (PPGer) y los Programas de Posgrado en Ciencias Humanas (PPGCH) de la Universidad Federal de los Valles del Jequitinhonha y Mucuri (UFVJM), para la edición especial de la Revista de Educación Popular vinculada a la Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Al considerar concepciones críticas sobre la economía capitalista hegemónica, el artículo comparte la experiencia con los cuadernos agroecológicos en municipios situados en la parte meridional de la Cordillera del Espinhaço, como un ejercicio contrahegemónico que prioriza la vida y su interdependencia. De este modo, corroboramos las reflexiones sobre el uso de los cuadernos en Brasil, que los entienden como instrumentos pedagógicos que articulan los principios de la educación popular y feminista, al fomentar la concienciación a partir de procesos de construcción colectiva de conocimientos y de la crítica a la lógica patriarcal, capitalista y de supremacía blanca de la sociedad. Por último, los cuadernos agroecológicos revelan el papel que desempeñan las mujeres en la esfera de la reproducción social, actuando directamente en la compleja red de cuidados y de sostenibilidad de la vida.
Descargas
Referencias
ALVES, M. S. et al. (org.). Mineração: realidades e resistências. São Paulo: Expressão Popular, 2020.
ARROYO, M. G. Os movimentos sociais e a construção de outros currículos. Educar em Revista, Curitiba, n. 55, p. 47-68, 2015. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/39832. Acesso em: 16 mar. 2026.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Alimentos regionais brasileiros. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Brasília, DF, 2018a. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/pdf/resolucoes-do-cne/ces/2018/rces007_18.pdf. Acesso em 12 mar. 2026.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Portaria Interministerial nº 284, de 30 de maio de 2018. Institui a lista de espécies da sociobiodiversidade, para fins de comercialização in natura ou de seus produtos derivados, no âmbito das operações realizadas pelo Programa de Aquisição de Alimentos-PAA. Brasília, DF, 2018b. Disponível em: https://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/29306868/do1-2018-07-10-portaria-interministerial-n-284-de-30-de-maio-de-2018-29306860. Acesso em 12 mar. 2026.
BRUMER, A.; ANJOS, G. Gênero e reprodução social na agricultura familiar. Nera, Presidente Prudente, v. 11, n. 12, p. 6-17, 2008. DOI 10.47946/rnera.v0i12.1396. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/nera/article/view/1396. Acesso em: 16 mar. 2026.
CTA-ZM. CENTRO DE TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS DA ZONA DA MATA. Caderneta agroecológica e os quintais: sistematização da produção das mulheres rurais no Brasil. Viçosa: CTA-ZM, 2018.
COELHO, P. S. Mulheres e mineração: protagonismos e narrativas de mulheres acerca dos impactos e das mudanças vividas em Conceição do Mato Dentro a partir do empreendimento Minas-Rio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências) – Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019.
COIMBRA, C. L. A (in)completude da práxis no pensamento freireano. In: PAIXÃO, A. H.; MAZZA, D.; SPIGOLON, N. I. (org.). Centelhas de transformações: Paulo Freire & Raymond Williams. São José do Rio Preto: HN, 2021. p. 129-157.
COSTA, T. G. M. A comunidade de Queimadas frente à expansão mineraria no Alto Jequitinhonha: a defesa de um território. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) – Centro de Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
FIDA. FUNDO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO AGRÍCOLA. Cadernetas agroecológicas e as mulheres do semiárido de mãos dadas fortalecendo a agroecologia: resultados do uso das cadernetas nos projetos apoiados pelo FIDA no Brasil de agosto de 2019 a fevereiro de 2020. Salvador: FIDA, 2020.
FREIRE, P. Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1981.
FREIRE, P. Extensão ou comunicação? 7. ed. Rio de Janeiro. Paz & Terra, 1983.
FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz & Terra, 2011.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2014.
FREITAS, A. L. Q. Gênero, território e mineração: um estudo sobre o protagonismo feminino em conflitos socioambientais no Morro D’água Quente, Catas Altas/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) – Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
GALIZONI, F. M. A terra construída: família, trabalho, ambiente e migrações no Alto Jequitinhonha, Minas Gerais. 2000. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
GOMES, A. A. F. S.; LOVO, I. C.; MURTA, N. M. G. Cadernetas agroecológicas & mulheres quilombolas: revelações sobre o valor monetário do trabalho de agricultoras em conflito com a mineração. In: ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS, 10., 2023, São Carlos. Anais [...]. São Carlos: UFSCar, 2023. p. 1-14.
GOMES, A. A. F. S.; LOVO, I. C.; STOCCO, A. F. Cadernetas agroecológicas: uma ferramenta de resistência frente a ameaça minerária em territórios quilombolas. In: ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS, 11., 2025, Vitória da Conquista. Anais [...]. Vitória da Conquista: UFBA; UESB, 2025. n.p.
HILLENKAMP, I. Rumo a um quadro de análise econômica do papel das mulheres na transição ecológica e social: uma releitura feminista de Karl Planyi. In: RODY, T.; TELLES, L. (org.). Caderneta agroecológica: o saber e o fazer das mulheres do campo, das florestas e das águas. Viçosa: Asa Pequena, 2021. p. 48-73.
hooks, bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.
hooks, bell. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras. 24. ed. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2020.
IBASE. INSTITUTO BRASILEIRO DE ANÁLISES SOCIAIS E ECONÔMICAS. Mulheres e Mineração no Brasil. [S. l.]: [s. n.], 2017.
LEITE, M. M. G. Territórios quilombolas e mineração: reflexões críticas sobre o direito à consulta e ao consentimento prévio das comunidades quilombolas nos processos de licenciamento ambiental. Direito da Cidade, Rio de Janeiro, v. 10, n. 4, p. 2106-2142, 2018. DOI 10.12957/rdc.2018.30093. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdc/article/view/30093. Acesso em: 16 mar. 2026.
OROZCO, A. P. Ameaça tormenta: a crise dos cuidados e a reorganização do sistema econômico. In: FARIA, N.; MORENO, R. (org.) Análises feministas: outro olhar sobre a economia e a ecologia. São Paulo: SOF. 2012. p. 51-93.
PREFEITURA MUNICIPAL DE SERRO/MG. Comunidades quilombolas. Prefeitura Municipal de Serro/MG, [20--?]. Disponível em: https://www.serro.mg.gov.br/portal/turismo/0/9/753/comunidades-quilombolas. Acesso em: 25 mar. 2026.
RODY, T.; TELLES, L. (org.). Caderneta agroecológica: o saber e o fazer das mulheres do campo, das florestas e das águas. Viçosa: Asa Pequena, 2021.
SANTOS, A. F. M.; MILANEZ, B. (coord.). Estudo preliminar: transformações socioambientais e violações de direitos humanos no contexto do empreendimento Minas-Rio em Conceição do Mato Dentro, Alvorada de Minas e Dom Joaquim, Minas Gerais. Belo Horizonte: UFMG, 2018.
SPIGOLON, N. I. Elza: Elza Freire & Paulo Freire: por uma pedagogia da convivência. Campinas: Pangeia, 2022.
SPIGOLON, N. I. Pedagogia da convivência: Elza Freire – uma vida que faz educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. Disponível em: https://acervo.paulofreire.org/items/9b030e66-c6cd-4450-973f-f47a550195f0. Acesso em: 16 mar. 2026.
SULZBACHER, A. W. et al. Quem paga a conta do progresso? Capitalismo, expropriações e mineração nos territórios do Jequitinhonha (Minas Gerais, Brasil). In: GAZZINELLI, J.; MOTA, S.; SARMET, G. (org.). Mineração, água e território: conflitos sociais e injustiças ambientais. Belo Horizonte: Fino Traço. 2025. p. 209-234.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Ivana Cristina Lovo, Aline Faé Stocco
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista acuerdan mantener los derechos de autor y conceder a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
