Popular health education as a strengthening strategy for matrix support in basic care
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2020-53288Keywords:
Popular Health Education, Matrix Support, Primary Health CareAbstract
This study sought to improve the operationalization of matrix support (AM) in primary care considering the principles of Popular Education in Health. This is an experience report carried out in a Basic Health Unit in the Zona da Mata Pernambucana. The study is configured in a Permanent Education activity carried out during matrix support (AM). The planning, organization and execution took four months. The results point out that the investment in another way of (re) thinking and (re) producing health, aligned with the doctrinal principles of SUS and Popular Education in Health, allows the strengthening of the work process and, consequently, of the meeting of AM. Its effectiveness suggests changes in the practices of professionals, with the inclusion of interdisciplinary actions and knowledge sharing, aiming at collective construction and horizontality. In this dynamic, the engagement of health managers and professionals is involved, who, in a shared way, contribute decisively to the improvement of matrix support in primary care
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