A educação popular em saúde como estratégia fortalecedora do apoio matricial na atenção básica
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2020-53288Palavras-chave:
Educação Popular em Saúde, Apoio Matricial, Atenção Primária à SaúdeResumo
Este estudo buscou aperfeiçoar a operacionalização do apoio matricial (AM) na atenção básica considerando os princípios da Educação Popular em Saúde. Trata-se de um relato de experiência realizado em uma Unidade Básica de Saúde da Zona da Mata Pernambucana. O estudo configura-se em uma atividade de Educação Permanente realizada durante o AM. O planejamento, organização e execução teve duração de quatro meses. Os resultados apontam que o investimento em uma outra forma de (re)pensar e (re)produzir a saúde, alinhada com os princípios doutrinários do SUS e da Educação Popular em Saúde permitem o fortalecimento do processo de trabalho e, consequentemente, da reunião de AM. Sua efetivação sugere mudanças nas práticas dos profissionais, com a inclusão de ações interdisciplinares e de compartilhamento de saberes, visando a construção coletiva e a horizontalidade. Nessa dinâmica, estão implicados o engajamento dos gestores e profissionais de saúde, que, de maneira compartilhada, contribuem decisivamente para o aperfeiçoamento do apoio matricial na atenção básica.
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