La cooperativa escolar en Educación Infantil:  una técnica Freinet

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Emily Adriani Alves
Adriana Pastorello Buim Arena
Maíra Izabel Zibordi

Resumen

Célestin Freinet (1896-966) dejó como legado, además de muchos descubrimientos, técnicas para trabajar con los niños desde la perspectiva de la Educación para el Trabajo, es decir, la producción de conocimientos y culturas de los pueblos para formar ciudadanos democráticos. Una de ellas es la Cooperativa Escolar, que reúne a niños y profesores en un proyecto que abarca temas relacionados con la democracia, la planificación, el autocontrol de la conducta, la investigación, la ejecución de actos y el registro de eventos. Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una Cooperativa Escolar realizada en una escuela municipal de Marília-SP, que presenta principios freinetianos, en su Proyecto Político Pedagógico (PPP). La técnica fue realizada por una maestra y sus 26 niños de entre cinco y seis años.

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Cómo citar

Alves, E. A., Arena, A. P. B., & Zibordi, M. I. (2025). La cooperativa escolar en Educación Infantil:  una técnica Freinet. Ensino Em Re-Vista, 32(Contínua), 1-18. https://doi.org/10.14393/ER-v32e2025-31

Referencias

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