What the body can do in the composition: education, forest, land and water?
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Abstract
The invitation to academic production “educations among forests and rivers” moves us to think about other forms of education. Questions arise: What is there of nature in us? What nature(s) inhabit(s) us? Aren't we part of it? What can education do with nature, as teachers and researchers in undergraduate courses? This research allowed us to research nature and its objective was to explore hybrids between us-river-land-vegetation that transmute into educations between forests and rivers, closer to floodplain, fallen lands, forests in signs of unique teaching productions. Thus, we invite you to an educational experience capable of feeling nature within us, as opposed to a merely cognitive understanding of it.
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