Editorial
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Abstract
É com grande satisfação que apresentamos a edição de 2024 da Ensino em Re-Vista, organizada em regime de publicação contínua, prática que reflete o dinamismo e a amplitude das pesquisas em educação. Ao longo do ano, recebemos e avaliamos contribuições de diferentes contextos, privilegiando trabalhos que dialogam com as múltiplas dimensões do ensino, da formação docente e das práticas educativas contemporâneas.
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