República, corpo e espaço urbano: possibilidades para pensar a educação dos sentidos e das sensibilidades nas reformas de Jerônimo Monteiro em Vitória/ES (1908-1912)
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Resumo
Este artigo trata de uma revisão de produções disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no acervo do Centro de Memória da Educação Física e do Esporte Capixaba (Cemefec) a respeito da relação entre corpo e cidade, no período de 1908 a 1912, no contexto do Espírito Santo, sobretudo em Vitória. As produções se concentram, majoritariamente, sobre o processo de escolarização, para dialogar com a educação do cidadão republicano. Embora haja algumas incursões no sentido de reconhecer o caráter pedagógico da cidade, esse aspecto não foi tomado como objeto de análise. É possível identificar possibilidades de investigação da educação dos sentidos e das sensibilidades, reconhecendo o espaço urbano e as intervenções nele produzidas como dispositivos de educação do corpo e do cidadão republicano.
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