República, cuerpo y espacio urbano: posibilidades para pensar la educación de los sentidos y de las sensibilidades en las reformas de Jerônimo Monteiro en Vitória, Espírito Santo (1908-1912)
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Resumen
Este artículo aborda una revisión de producciones disponibles en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD) y en el acervo del Centro de Memoria de la Educación Física y del Deporte Capixaba (Cemefec) sobre la relación entre cuerpo y ciudad, en el período de 1908 a 1912, en el contexto del Espírito Santo, particularmente en Vitória. Las producciones se centran, mayoritariamente, en el proceso de escolarización, dialogando con la educación del ciudadano republicano. Aunque existen algunas incursiones para reconocer el carácter pedagógico de la ciudad, este aspecto no ha sido tomado como objeto de análisis. Es posible identificar oportunidades de investigación sobre la educación de los sentidos y las sensibilidades, reconociendo el espacio urbano y las intervenciones realizadas en él como dispositivos de educación del cuerpo y del ciudadano republicano.
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