A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PRIMÁRIAS EM MINAS GERAIS E OS PRINCÍPIOS PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE MENINAS (SÉCULO XIX).

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Publicado: 2011-06-11

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Mônica Yumi Jinzenji

Resumo

Este artigo se insere nas discussões relacionadas à história da profissão docente e à formação de professoras para a educação das primeiras letras na primeira metade do século XIX em Minas Gerais. A partir de um manual argentino, Cartas sobre a educação das meninas por huma senhora americana, traduzido para o português em 1838 e distribuído para uso de professoras de primeiras letras, discute-se sobre os princípios norteadores da escolarização de meninas, presentes no manual; o artigo trata igualmente das representações de gênero e os respectivos papéis de homens e mulheres, idealizados na e para a sociedade oitocentista.

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Edição

v. 10 n. 1 (2011)

Seção

Artigos

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Como Citar

Jinzenji, M. Y. (2011). A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PRIMÁRIAS EM MINAS GERAIS E OS PRINCÍPIOS PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE MENINAS (SÉCULO XIX). Cadernos De História Da Educação, 10(1). https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/13153