Cidade, escola e letramentos de reexistência

um percurso discursivo

Autores

  • Ana Luiza Silva Lima Universidade Federal do Pará - UFPA https://orcid.org/0009-0002-7149-6851
  • Welton Diego Carmim Lavareda Universidade Federal do Pará - UFPA

DOI:

https://doi.org/10.14393/HTP-v6n1-2024-71340

Palavras-chave:

Letramentos de reexistência, Enunciados Transversais, Ensino-Aprendizagem, Estudos do Discurso

Resumo

Trata-se de uma proposta que analisa a potencialidade didática de letramentos de reexistência, na cena periférica da cidade de Belém do Pará, a partir de enunciados transversais. O processo de teorização dos conceitos ocorrerá por meio de um diálogo entre Souza (2011), Canevacci (2004) e Fiorin (2016) na busca de desmembrar gestos interpretativos que tornem mais amplo o olhar sobre os espaços habitados periféricos de uma dada espacialização urbana em consonância com a sala de aula do 1° ano do Ensino Médio. Para sistematizar a pesquisa, os procedimentos técnicos do estudo têm abordagem qualitativa, tendo como instrumento para a produção dos dados as brechas discursivas deixadas na espacialização “marginal” da cidade. Almeja-se, com este artigo, também repensar estratégias didáticas que aproximem mais o estudante do ambiente escolar e, ao mesmo tempo, fortalecer uma prática de pesquisa ativa à formação da nossa própria subjetividade enquanto pesquisadores mergulhados em espaços notadamente mais plurais.

Biografia do Autor

  • Ana Luiza Silva Lima, Universidade Federal do Pará - UFPA

    Graduação em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (UFPA), pesquisadora do Laboratório de Estudos Discursivos Avançados do Pará (LEDAP - CNPq/UFPA) e Professora da Secretaria da Educação de Tocantins (Seduc - TO).

  • Welton Diego Carmim Lavareda, Universidade Federal do Pará - UFPA

    Doutor em Letras (Área de concentração: Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Professor Adjunto I do Instituto de Letras e Comunicação (ILC-UFPA) e docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS - Unidade UFPA), atuando na área de ensino-aprendizagem de línguas e formação de professores. Coordenador do Laboratório de Estudos Discursivos Avançados do Pará (LEDAP - CNPq/UFPA).

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Publicado

2024-07-29

Edição

v. 6 n. 1 (2024): Discurso e ensino em perspectiva

Seção

Artigos

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Como Citar

Cidade, escola e letramentos de reexistência: um percurso discursivo. Revista Heterotópica, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 11–32, 2024. DOI: 10.14393/HTP-v6n1-2024-71340. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/RevistaHeterotopica/article/view/71340. Acesso em: 15 mar. 2025.