История жизни Владимира Владимировича Репкина

Аннотация

В статье рассматривается биография В.В. Репкина (25.12.1927- 11.04.2022).  Родился и детские годы провел в Украине. Высшее образование получил по двум специальностям: учитель русского языка и психология. Научными исследованиями по психологии начал заниматься под руководством А.Н. Леонтьева в период учебы на отделении психологии МГУ. Разработку системы развивающего обучения начал с 1963 году, когда учился в аспирантуре у профессора П.И.Зинченко в городе Харькове. Создал и руководил все годы харьковской исследовательской группой развивающего обучения. Как соавтор системы развивающего обучения, занимался в основном психологической теорией учебной деятельности и разработкой на основе этой теории программ обучения и учебных материалов по русскому языку; осуществлял консультативную помощь в создании учебных курсов и учебников по другим учебным предметам. С середины 70-х годов работал над подготовкой, а с конца 80-х - реализацией развивающего обучения в массовой школе. Наибольшее внимание в этот период уделял проблеме подготовки и сопровождению учителей при освоении системы развивающего обучения и разработке учебно-методических материалов для школы. Последние годы жизни посвятил анализу теоретических проблем развивающего обучения.  Семья: хена Галина Викторовна Репкина, психолог, псатель, дочери – Наталья, Антонина и Елена, 11 внуков и 14 пракнуков.