O ser humano como sujeito da atividade

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Volodimir V. Repkin

Аннотация

O artigo analisa o conceito de atividade como categoria fundamental da psicologia e permite repensar a natureza do ser humano como sujeito. Demonstra-se que a atividade, em seu sentido propriamente humano, não possui caráter adaptativo, mas produtivo-transformador, constituindo o modo de existência do homem no mundo. Com base na abordagem histórico-cultural e na teoria da atividade, fundamentam-se as características essenciais da atividade humana, evidenciando sua diferença qualitativa em relação às formas biológicas de atividade. Dá-se especial atenção à estrutura da atividade (motivo – objetivo – ação – operação) e ao papel da consciência como mecanismo de sua regulação. Argumenta-se que o fator decisivo na formação do ser humano como sujeito da atividade é sua capacidade de ultrapassar os limites da experiência anterior e estabelecer novos objetivos, fundamentados no pensamento teórico. Nesse contexto, analisam-se diferentes tipos de conhecimento e sua influência sobre o caráter da atividade. Defende-se que os componentes centrais do mecanismo da atividade criadora são o pensamento, a vontade livre e a consciência moral, intrinsecamente relacionados aos fundamentos éticos da existência humana. Demonstra-se o papel do amor como condição da liberdade interna do sujeito. Conclui-se com a distinção entre atividade como forma de ação criadora e comportamento de papel como reprodução de normas sociais, o que é fundamental para a compreensão do desenvolvimento humano.

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Repkin, V. V. (2026). O ser humano como sujeito da atividade. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 10(Contínua), e2026-01. https://doi.org/10.14393/OBv10.e2026-01

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