Identificando elementos de transformación de la realidad: movimiento dialéctico y desarrollo
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Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar el concepto de movimiento y algunos de sus impactos en la psicología histórico-cultural a través de un recorrido por la investigación académica brasileña que adopta el término de manera central. Las investigaciones enumeradas están vinculadas de alguna manera a la dialéctica y no presentan una definición del término. En un relevamiento bibliográfico se pudo comprender que el núcleo de la dialéctica que da movimiento a la realidad es la contradicción. En la psicología histórico-cultural de Vygotsky, el desarrollo es un proceso de formación del ser humano caracterizado por el surgimiento de nuevas cualidades humanas específicas en cada etapa, lo que caracteriza el movimiento humano, el cual está determinado externamente y es también automovimiento. Al configurar una posible definición de movimiento relacionada con el proceso materialista dialéctico de fugacidad cualitativa permeada por la contradicción, que puede notarse en el proceso de desarrollo tal como lo entiende Vygotsky, se vuelve más viable analizar si ocurre en diferentes contextos e identificar procesos que constituyen, de hecho, revoluciones potenciales, como el desarrollo en el nivel de la ontogénesis y en contraposición a situaciones de estancamiento o incluso cambios supuestos y aparentes.
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