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  3. v. 1 n. 1 (2010)

v. 1 n. 1 (2010)

Publicado: 16-11-2010

Apresentação

  • DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA HOJE

    Antonio Marcos Machado de Oliveira, Sérgio Luiz Miranda
    1-2
    • PDF

Artigos

  • RESÍDUOS SÓLIDOS: REPRESENTAÇÕES, CONCEITOS E METODOLOGIAS: PROPOSTAS DE TRABALHO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

    Liz Cristiane Dias Sobarzo, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
    3-14
    • PDF
  • DESCORTINANDO O MUNDO: PRÁTICAS E PERSPECTIVAS NO EXERCÍCIO DO OLHAR GEOGRÁFICO SOBRE A CIDADE

    Adriana David Ferreira Gusmão, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio
    15-23
    • PDF
  • O MAPA COMO SUPORTE IMAGÉTICO E OPERACIONAL: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE A ONTOLOGIA DO ESPAÇO E O ESPAÇO NÔMADE

    Lígia Maria Brochado de Aguiar
    24-46
    • PDF
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS PARA ABORDAGEM DO ESPAÇO LOCAL NO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Sérgio Luiz Miranda
    47-71
    • PDF
  • CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DA INFORMÁTICA NA ELABORAÇÃO DE MAPAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS

    Antonio Marcos Machado de Oliveira
    72-88
    • PDF

Relato de experiência

  • VIVENDO O OUTRO LADO E UM DIA DE SUBSTITUTO

    Januário Chirieleison Fernandes
    88-91
    • PDF

Resenha

  • José William Vesentini. Repensando a Geografia Escolar para o Século XXI. São Paulo: Plêiade, 2009, 161 p.

    Tulio Barbosa
    92-94
    • PDF

Idioma

  • English
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  • Português

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Palavras-chave

Revista de Ensino de Geografia (UFU)

ISSN: 2179-4510

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