SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y EDUCACION DE CAMPO
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2023-64978Palabras clave:
: educación rural; sociología de la educación; lucha de clases; luchador socialResumen
Este artículo busca establecer algunas de las posibles relaciones entre la disciplina de Sociología de la Educación y la Educación Rural, a partir de la experiencia de enseñanza-aprendizaje de la Carrera de Licenciatura en Educación Rural (LEdoC) de la Universidad Federal de Piauí, campus Ministro Petrônio Portela, Teresina , sirviendo de punto de partida para la reflexión de los propios estudiantes con el fin de desarrollar otras posibles mediaciones.
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