Notas sobre o retorno às aulas na rede estadual de ensino de Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2021-61715Palabras clave:
Educação, Pandemia, Covid-19, Volta às aulas, Minas GeraisResumen
O presente artigo é resultado de uma revisão bibliográfica dos protocolos sanitários de retorno às aulas para o ano de 2021, concomitante à análise das medidas de aprendizagem propostas no contexto ainda de pandemia. Neste breve exame, apontaremos a exclusão dos professores e dos demais profissionais de educação do papel central que lhes cabe no processo de ensino e de aprendizagem, pari passu suas necessidades no contexto de pandemia. Outrossim, debateremos a necessidade e o verdadeiro lugar da escola como equipamento de inclusão, que é de primordial importância para a construção do tão propalado projeto de vida dos alunos.
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