Oralidad y saberes locales

El podcast como herramienta de educomunicación en salud indígena

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2025-75895

Palabras clave:

Educación para la salud, Podcast, Projeto “Sífilis Não!”, Indígenas Potiguara, Conocimiento Local

Resumen

Con el estatus de epidemia obtenido por la sífilis en Brasil en 2016, el Ministerio de Salud (2017) implementó el Projecto “Sífilis Não!”, que tuvo como objetivo reducir las tasas de infección en el país a través de acciones conjuntas, involucrando a diferentes sectores. Este artículo deriva de un estudio realizado en el eje del proyecto que preveía realizar una investigación sobre la expansión del uso de la mediación tecnológica en la educación – a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) – para la difusión de informaciones sobre la infección. La investigación-acción, la metodología utilizada para interactuar con la comunidad indígena, combinada con investigación bibliográfica, entrevistas y un seminario, nos permitió corroborar que el podcast sería el medio apropiado para albergar una red de información sobre salud indígena, considerando los saberes locales y oralidad, tan característica de esta población.

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Biografía del autor/a

  • Deyse Alini de Moura, Universidade de São Paulo

    Doutora em Média-Arte Digital pela Universidade Aberta de Portugal, Portugal; cursando estágio pós-doutoral na Universidade de São Paulo, Brasil.

  • José Bidarra, Universidade Aberta de Portugal

    Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Aberta, Portugal; professor na mesma instituição.

  • Juciano de Sousa Lacerda, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Rio Grande do Sul, Brasil; estágio pós-doutoral pela Universidad Autónoma de Barcelona, Espanha; professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil.

  • Luciano Victor Barros Maluly, Universidade de São Paulo

    Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, Brasil; estágio pós-doutoral pela Universidade do Minho, Portugal; professor e pesquisador na Universidade de São Paulo, Brasil.

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Publicado

2025-04-01

Cómo citar

MOURA, Deyse Alini de; BIDARRA, José; LACERDA, Juciano de Sousa; MALULY, Luciano Victor Barros. Oralidad y saberes locales: El podcast como herramienta de educomunicación en salud indígena. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 24, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.14393/REP-2025-75895. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/75895. Acesso em: 18 apr. 2025.