Projeto de Extensão: formação de professores(as) para cumprimento da Lei nº 11.645/2008 no currículo de escolas públicas municipais de Coari/Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2023-70490Keywords:
Extension, Teacher training, Law nº 11.645/2008, Municipal schoolAbstract
We know that there are African and indigenous manifestations in Brazil that need to be recognized for their cultural and educational values. Based on this, this article aims to present the results of an Extension Project conducted at the Federal University of Amazonas. For this, a training meeting was offered for teachers from a municipal school, promoting theoretical discussions and workshops, so that activities could be conducted in schools later. Debates were raised, as well as the recognition and implementation of planning activities on this theme in the school context, seeking to strengthen the work in an interdisciplinary perspective, in addition to exchanging experiences in this school/academic community relationship, combating negative stereotypes and prejudices that are perpetuated in both Brazilian and Amazonian societies around Afro-Brazilian and indigenous cultures.
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