Fragilidades Institucionais na Adesão a Métodos Contraceptivos por Adolescentes da Rede Pública

Abstract

Trata-se de um estudo transversal de abordagem mista que analisou o conhecimento, a adesão e os fatores que influenciam o uso de métodos contraceptivos entre adolescentes do ensino médio da rede pública de Paracatu, Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu por meio de questionários com questões fechadas e abertas, aplicados a 110 participantes. Os dados quantitativos foram analisados por estatística descritiva, e os qualitativos, por análise temática. Os resultados indicaram que todas as adolescentes conheciam ao menos dois métodos contraceptivos, sobretudo o preservativo masculino e a pílula anticoncepcional, porém apenas uma parcela relatou uso regular. A internet e as redes sociais destacaram-se como principais fontes de informação, enquanto a escola teve participação limitada, evidenciando fragilidades nas ações de educação sexual. Vergonha, medo de julgamento e influências familiares ou religiosas emergiram como barreiras relevantes à adesão. Conclui-se que o conhecimento permanece superficial e que a responsabilização individual das adolescentes ocorre em um contexto marcado por silêncios institucionais e ausência de apoio qualificado, reforçando a necessidade de políticas intersetoriais voltadas à promoção da autonomia e da educação sexual crítica contemporânea atual.