Gerontological capoeira
contributions to popular health education
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-73912Keywords:
Popular education, Capoeira, Old people, MethodologyAbstract
Popular culture presents countless cultural manifestations that present characteristics peculiar to the places where they take place. In this aspect, capoeira presents itself as one of these manifestations. The objective of this study is to verify the use of a methodological proposal for teaching capoeira to elderly people in the organization of class programs. The research is a qualitative, descriptive and exploratory study. An intervention with 20 classes was proposed for a group of elderly people. The results indicated that there was progress from a motor and cognitive point of view. It is concluded that capoeira with elderly people is a possible activity, as long as specific knowledge of the modality is sought.Downloads
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